2016年1月26日羅麗思局長(zhǎng)上任以來(lái),用政府機(jī)關(guān)的管理方式狠抓各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的工作作風(fēng)收到較好的效果,全面提升了興寧教育的整體形象.但2016年11月廣東省紀(jì)委曝光 興寧龍?zhí)镏袑W(xué)學(xué)校“創(chuàng)收”事件,卻給興寧教育減分不少!
“創(chuàng)收”事件 看似偶然,但也有其必然的一面.以下建議望你考慮:
1,有不少中小學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)期在同一間學(xué)校把持多年,(有人反映某學(xué)校該校長(zhǎng)20年不變,5年一屆的競(jìng)爭(zhēng)上崗也未搞過(guò))
2,績(jī)效工資平均分配的現(xiàn)象普遍存在,(下面學(xué)校做假分配,每日兩簽制度漏洞大)
3,老師課時(shí)差距拉大(中學(xué)每周2--4節(jié)課居多,小學(xué)大小領(lǐng)導(dǎo)普遍不擔(dān)課或者擔(dān)少數(shù)"雜科")
4,學(xué)校文體活動(dòng)被壓倒一切的"安全"減到很少,學(xué)生身體素質(zhì),,有良心的老師都說(shuō)在逐年減弱,文體特色學(xué)校很少有,小學(xué)每年一屆的運(yùn)動(dòng)隊(duì),電視網(wǎng)上都很少見(jiàn)!
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