2021年4月21日11時(shí)23分，長(zhǎng)征五號(hào)B在文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，將“天和”核心艙順利送入太空預(yù)定軌道，中國(guó)正式步入空間站時(shí)代。伴隨著火箭扶搖直上，在指揮控制大樓的“快評(píng)間”內(nèi)，火箭飛行狀態(tài)快速評(píng)估工作正在緊張進(jìn)行?，F(xiàn)場(chǎng)，一位戴著眼鏡、臉盤(pán)清瘦的青年航天人，正認(rèn)真觀察著電腦屏幕上不斷變化的關(guān)鍵參數(shù)，嘴角不時(shí)揚(yáng)起成功的欣喜。他叫李禮航，來(lái)自廣東梅州，是西昌衛(wèi)星發(fā)射中心技術(shù)部測(cè)控系統(tǒng)工程師，此次任務(wù)中，負(fù)責(zé)對(duì)場(chǎng)區(qū)遙測(cè)系統(tǒng)工作進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和提供技術(shù)支持。
火箭飛行遙測(cè)：我們就是“千里眼”
此次任務(wù)，李禮航跟崗學(xué)習(xí)發(fā)射場(chǎng)測(cè)控技術(shù)總體工作，參與了測(cè)控總體技術(shù)方案設(shè)計(jì)、技術(shù)狀態(tài)協(xié)調(diào)和質(zhì)量把關(guān)等工作，為承擔(dān)好后續(xù)空間站建設(shè)系列發(fā)射任務(wù)做準(zhǔn)備。
火箭起飛后，要如何了解火箭的工作狀態(tài)呢？李禮航介紹，因?yàn)榛鸺诳罩酗w行，只能通過(guò)遙測(cè)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。箭上測(cè)量系統(tǒng)會(huì)收集不同類型的測(cè)量數(shù)據(jù)傳回地面?！拔疫@次的主要工作就是負(fù)責(zé)火箭起飛段第一手遙測(cè)數(shù)據(jù)的接收，并把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)給數(shù)據(jù)處理中心進(jìn)行處理顯示，將火箭上各個(gè)部位的運(yùn)行狀態(tài)形象明了地展現(xiàn)出來(lái)，為工程技術(shù)人員提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)，為各級(jí)指揮員提供決策信息。”
反復(fù)測(cè)試驗(yàn)證 任務(wù)總體順利
隨著文昌發(fā)射場(chǎng)開(kāi)始密集執(zhí)行火星探測(cè)、空間站建設(shè)等重大航天發(fā)射任務(wù)，2020年初，李禮航被調(diào)往文昌發(fā)射場(chǎng)工作。“這次任務(wù)我們做了很充分的準(zhǔn)備，前期反復(fù)驗(yàn)證、反復(fù)測(cè)試了設(shè)備的匹配性和可靠性，反復(fù)確認(rèn)與數(shù)據(jù)處理中心的傳輸通道暢通，并對(duì)各種可能出現(xiàn)的異常狀況和相應(yīng)的處置辦法做了預(yù)案，所以我們對(duì)于圓滿完成這次任務(wù)有充足的信心?！?/p>
李禮航介紹，為確保設(shè)備匹配性，他們仔細(xì)查閱對(duì)比任務(wù)資料，然后制定遙測(cè)信號(hào)捕獲跟蹤方案，調(diào)試地面設(shè)備各項(xiàng)參數(shù)，以保證遙測(cè)信號(hào)捕獲跟蹤穩(wěn)定、數(shù)據(jù)接收完整，同時(shí)就測(cè)控系統(tǒng)的協(xié)同性進(jìn)行了專門(mén)的訓(xùn)練?！耙?yàn)橛?xùn)練準(zhǔn)備充分，所以這次任務(wù)總得來(lái)說(shuō)比較順利?！?/p>
人如其名的廣東“星”青年
人如其名，李禮航是名副其實(shí)的廣東“星”青年。“我在廣東的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)充滿了美好回憶，這是一生的財(cái)富?！闭劶凹亦l(xiāng)，李禮航充滿了濃濃的感情。1987年，他出生在梅州大埔縣，一個(gè)山清水秀的革命老區(qū)。“我從小到大都在大埔縣學(xué)習(xí)，直到高考后才去湖南長(zhǎng)沙求學(xué)。我非常懷念家鄉(xiāng)的一山一水，記得小時(shí)候走路去上學(xué)的路上有野花、果樹(shù)和小鳥(niǎo)，有田野、小溪和石橋，有村莊、鄉(xiāng)親和問(wèn)候。初中在學(xué)校寄宿，我在教學(xué)樓的天臺(tái)上看朝霞、夕陽(yáng)和星空，在教室里聽(tīng)風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲；高中我在百年老校里學(xué)習(xí)現(xiàn)代化知識(shí)，語(yǔ)文老師抑揚(yáng)頓挫的閱讀和數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)潔明了的邏輯都深深影響了我，我還和許多同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼?！?/p>
談及自己的崗位、自己所從事的事業(yè)，李禮航臉上溢滿了幸福滿足的光，“感覺(jué)自己是幸運(yùn)的，圓了兒時(shí)的夢(mèng)?！薄澳軓氖潞教焓聵I(yè)，是我從小的愿望。”他說(shuō)，小時(shí)候，夜晚看著滿天的繁星，經(jīng)常會(huì)想：這些星星在多遠(yuǎn)的地方？2003年，他剛上高中一年級(jí)，神舟五號(hào)成功發(fā)射，航天熱潮席卷全國(guó)。“那是我國(guó)第一次實(shí)現(xiàn)載人航天，我們也跟著興奮和自豪，當(dāng)時(shí)心里，還特別幼稚的想，在太空的飛船上，就可以離星星更近一點(diǎn)吧。后來(lái)，隨著天文知識(shí)逐漸豐富，自己也漸漸明白，地球之外有著浩瀚的宇宙等待我們?nèi)ヌ剿?。”也就是從那時(shí)候起，向往航天、熱愛(ài)航天的情愫就埋進(jìn)了李禮航的心底。
寄語(yǔ)廣東學(xué)子：感受美好是前進(jìn)的動(dòng)力
2017年底，李禮航博士畢業(yè)，正值我國(guó)航天事業(yè)蓬勃發(fā)展。他因緣際會(huì)般地來(lái)到了西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，入職中心技術(shù)部成為了一名系統(tǒng)工程師，從事測(cè)控技術(shù)相關(guān)工作，并參與執(zhí)行了多次北斗三號(hào)衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)。期間，為了實(shí)現(xiàn)航天發(fā)射過(guò)程中火箭殘骸的快速搜索回收，他積極參與到中心“火箭殘骸信息處理與發(fā)布系統(tǒng)”的研制工作中，完成了大量火箭殘骸落點(diǎn)歷史數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，建立了殘骸分布范圍和評(píng)估模型，提高了該系統(tǒng)對(duì)火箭殘骸分布范圍預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性。
“從高中時(shí)的‘見(jiàn)證者’變成如今的‘參與者’，感到自豪的同時(shí)，更感到責(zé)任在肩，我會(huì)用嚴(yán)慎細(xì)實(shí)的工作為祖國(guó)的航天事業(yè)盡好自己的一分力量?！崩疃Y航說(shuō)。談及對(duì)廣東學(xué)子的建議，李禮航說(shuō)：”“個(gè)人都有自己的人生安排，所以我沒(méi)有什么建議，我想和學(xué)子們分享一個(gè)成長(zhǎng)感受：用心體驗(yàn)身邊的一切美好，那是不斷向前的動(dòng)力?！?/p>
（廣州日?qǐng)?bào)）
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