五華縣不少中小學(xué)教師置國(guó)家“雙減”政策于不顧，與外界書商相互勾結(jié)，并從中牟取利益。
剛開學(xué)沒(méi)幾天，加上我哥的一共四個(gè)孩子，在南山小學(xué)讀書跟華新中學(xué)讀書，每個(gè)孩子在學(xué)校的班級(jí)微信群里都收到老師發(fā)的信息買各種各樣資料書，2個(gè)小學(xué)的就買《學(xué)海樂(lè)園》《必考口算》《字詞句篇》《重點(diǎn)難點(diǎn)》《同步作文》，中學(xué)的就幾乎每個(gè)科目都要買，《高分突破》《名校課堂》《新領(lǐng)程》《名著導(dǎo)與學(xué)》還有幾本字典，而課堂里老師布置的課堂作業(yè)也是從那練習(xí)冊(cè)布置的，不買就得抄同學(xué)的練習(xí)冊(cè)，逼得自己不得不冒著大雨去買，在家附近的幾家書店，幾家老板都說(shuō)沒(méi)有賣，走了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)買到老師“推薦”的資料書，從朋友口中得知，去奧園那個(gè)長(zhǎng)鴻文化的書店就能買到老師所謂“推薦”的資料書，去到那家書店，盡管下著大雨，可店里依舊擠滿了人，生意火爆得不得了，跟排隊(duì)的人聊天得知不單單是這兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生才要買那些練習(xí)冊(cè)，幾乎整個(gè)縣城周邊的學(xué)校像華強(qiáng)中小學(xué)，河?xùn)|中心小學(xué)，橫陂中學(xué)，增塘小學(xué)，還有不少的家長(zhǎng)是從十幾二十公里騎車下來(lái)買老師推薦學(xué)生家長(zhǎng)購(gòu)買的資料書。最后在那個(gè)店沒(méi)買齊，朋友又說(shuō)去車站斜對(duì)面那個(gè)叫AAA書店那里看看，是同一個(gè)老板開的分店那邊應(yīng)該有，家里的小孩等著做作業(yè)，下著大雨也不得不又跑去那個(gè)叫AAA書店，盡管還下著雨，可這個(gè)店里也是擠滿了學(xué)生、家長(zhǎng)，生意異常火爆，買幾本練習(xí)冊(cè)跑了幾個(gè)地方，還下著雨真的買到火大，而且那些資料書還死貴，薄薄的一本就49.8元，4個(gè)孩子的練習(xí)冊(cè)加起來(lái)花了一千多元。雖然說(shuō)九年義務(wù)教育不用學(xué)費(fèi)，可單單買那些老師推薦的資料書都是一筆不小的開支了，還不加其他學(xué)習(xí)用品，興趣班那些，就算國(guó)家放開三胎政策，像一個(gè)縣城拿著一份三四千工資的人來(lái)說(shuō)，哪里還敢生？
回去還打趣跟朋友說(shuō)現(xiàn)在生意那么難做，剛才那個(gè)書店生意那么好，要不改行開個(gè)書店得了，他說(shuō)一般人哪里做得來(lái)，他們都是有關(guān)系的，跟學(xué)校的老師或者校長(zhǎng)都是長(zhǎng)期合作的了，老師叫學(xué)生在那里買“推薦”的一本書，他們都是有不少回扣的，像華新中學(xué)那樣的學(xué)校，三千多學(xué)生，七八門功課，一門功課還不止買一本書，學(xué)校的老師單單一學(xué)期就能獲得不菲的利益。那難道就沒(méi)人去告老師嗎？也沒(méi)有執(zhí)法部門制止這種壟斷現(xiàn)象？他說(shuō)書店的老板都是有關(guān)系的，也不是沒(méi)有家長(zhǎng)去投訴，前兩年弄得一個(gè)學(xué)校都上新聞了，后來(lái)那老師不是啥事也沒(méi)有，所以沒(méi)有那種關(guān)系是做不了的。搞不懂現(xiàn)在的老師，工資都那么高了，還置國(guó)家剛發(fā)布雙減政策于不顧，還要從中賺取百姓的血汗錢，這些老師跟新聞里的最美教師比起來(lái)真的不配為人師表，老師的師德都埋在金錢的利益中去了，還有什么心思教人子弟，別誤人子弟就不錯(cuò)了。
下課接孩子回家，小學(xué)生的書包沉甸甸的，以為孩子裝了哪些東西就打開書包看看，裝著練習(xí)冊(cè)輔導(dǎo)書就有六七本，加上課本作業(yè)本那些都有十幾本書了，自己提得久了都覺(jué)得吃力，想著國(guó)家為孩子減負(fù)是多么英明的政策，可那些老師卻為了賺錢，卻置國(guó)家雙減政策于不顧，讓孩子買更多的資料書，孩子怎么減負(fù)？希望看到這文章的朋友都轉(zhuǎn)發(fā)出去，也希望五華縣這邊的有關(guān)部門能查清此事，查清這其中隱藏著何種貓膩？對(duì)那些拿著國(guó)家的錢，卻做著對(duì)不起國(guó)家的老師，應(yīng)該讓他們滾出教育界，別在誤人子弟，還學(xué)生一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)圣地，讓老師成為學(xué)生真正的、正確的引導(dǎo)者。
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