下午第一節(jié)是歷史課,老師在課堂上講得興致勃勃。一個外號“三毛”的同學(xué)卻趴在課桌上呼呼大睡,老師十分生氣,就把三毛叫了起來。
老師問:“你說,王安石和歐陽修有什么共同點?”三毛脫口而出:“他們都是宋朝人。”
老師接著問:“那你說說,他們和唐太宗、諸葛亮有什么共同點?”三毛愣了,答道:“他們都是古代人。”
課堂上一陣大笑,老師將錯就錯,干脆當(dāng)個游戲玩下去,也算活躍課堂氣氛。
于是他問道:“那他們和孫中山、魯迅有共同點嗎?”三毛想了想,說:“他們都是男人?!崩蠋熃又謫枺骸叭绻由侠钋逭?、慈禧呢?”三毛急了:“他、他們都是中國人?!崩蠋熜α诵?,問道:“你再說說,拿破侖和愷撒有什么共同點?”“他們都當(dāng)過皇帝?!?p> “他們和達爾文、希特勒有什么共同點?”三毛答到這時已經(jīng)摸到竅門了,他得意地回答:“他們都是外國人。”
老師又緊逼了一句:“那他們和我前面提到的這些人有什么共同點呢?”三毛一竿子捅到底:“他們都是人。”
老師又問:“據(jù)我所知,這些人中諸葛亮養(yǎng)過雞,慈禧、愷撒還養(yǎng)過狗,把這些動物都算上,他們和它們有共同點嗎?”
老師這么一問,三毛的頭上開始冒汗了:“這個……這個……他(它)們都死了?!薄班?,的確都死了?!崩蠋燑c了點頭。
三毛腿一軟,坐了下來,心想,這下問題該到頭了吧?
不料老師又說:“你站起來,還有最后一個問題——假如現(xiàn)在他們和它們都還活著,能找出共同點嗎?”
三毛傻眼了,他想了足有五分鐘,才哭喪著臉說:“如果不算時差的話,他(它)們應(yīng)該都吃過午飯了!”
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