下午第一節(jié)是歷史課，老師在課堂上講得興致勃勃。一個外號“三毛”的同學(xué)卻趴在課桌上呼呼大睡，老師十分生氣，就把三毛叫了起來。 老師問：“你說，王安石和歐陽修有什么共同點?”三毛脫口而出：“他們都是宋朝人。” 老師接著問：“那你說說，他們和唐太宗、諸葛亮有什么共同點?”三毛愣了，答道：“他們都是古代人。” 課堂上一陣大笑，老師將錯就錯，干脆當(dāng)個游戲玩下去，也算活躍課堂氣氛。 于是他問道：“那他們和孫中山、魯迅有共同點嗎?”三毛想了想，說：“他們都是男人?！崩蠋熃又謫枺骸叭绻由侠钋逭?、慈禧呢?”三毛急了：“他、他們都是中國人?！崩蠋熜α诵?，問道：“你再說說，拿破侖和愷撒有什么共同點?”“他們都當(dāng)過皇帝?！?p> “他們和達爾文、希特勒有什么共同點?”三毛答到這時已經(jīng)摸到竅門了，他得意地回答：“他們都是外國人。” 老師又緊逼了一句：“那他們和我前面提到的這些人有什么共同點呢?”三毛一竿子捅到底：“他們都是人。” 老師又問：“據(jù)我所知，這些人中諸葛亮養(yǎng)過雞，慈禧、愷撒還養(yǎng)過狗，把這些動物都算上，他們和它們有共同點嗎?” 老師這么一問，三毛的頭上開始冒汗了：“這個……這個……他(它)們都死了?！薄班?，的確都死了?！崩蠋燑c了點頭。 三毛腿一軟，坐了下來，心想，這下問題該到頭了吧? 不料老師又說：“你站起來，還有最后一個問題——假如現(xiàn)在他們和它們都還活著，能找出共同點嗎?” 三毛傻眼了，他想了足有五分鐘，才哭喪著臉說：“如果不算時差的話，他(它)們應(yīng)該都吃過午飯了!”
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